為了不讓優秀的非物質文化消失，找到傳承保護非物質文化遺產的有效方法，張存老師通過實地走訪、館藏資料查詢、問卷調查等方式進行了歸納整理。給學員們帶來了非物質文化遺產相關知識解讀，加深學員們對非物質文化遺產法規的認識與了解，讓學員感受非物質文化遺產的魅力，培養其民族自豪感和文化認同感。

張老師首先給大家介紹了非物質文化遺產的相關知識。她從非遺的世界發展史、中國道路、中國符號、基礎知識、熱點問題解答、“十四五”規劃等給大家進行了分享。她講到，南陽市非遺項目有國家級項目11個，省級項目28個，市級項目138個；2020年通過評審的國家級項目2個，省級項目17個。

張老師還解讀了《中華人民共和國非物質文化遺產法》，包括立法背景，立法意義，《非物質文化遺產法》提出的“一個目標”、“兩大原則”、“三項制度”（調查制度、代表性項目名錄制度、傳承與傳播制度）等等。并講述了《河南省非物質文化遺產保護條例》和我省非物質文化遺產保護工作進展情況。

張老師深入淺出、生動精彩的講解，既有較強的理論性、思想性，又有一定的針對性、指導性。學員們收獲良多，反響強烈，紛紛表示要認真學習貫徹聯合國教科文組織《保護非物質文化遺產公約》和《中華人民共和國非物質文化遺產法》等法規，強化非物質文化遺產系統性保護，做好傳承人，一代代接下來、傳下去。

張存，1977年2月出生，本科，畢業于長江大學，2001年就職于南陽文化藝術學校，中級講師，雙師型教師，

現任南陽市文化廣電和旅游局公共服務科科長，長期從事非遺工作，參與過《記憶中原--南陽卷》非遺概覽編寫；《南陽歷史文化辭典》非遺項目編撰。      

撰稿：吳楠

攝影：白山

校審：嚴紅偉